Mostrando entradas con la etiqueta Ampliació Tema 11. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Ampliació Tema 11. Mostrar todas las entradas

jueves, 12 de mayo de 2016

AMPLIACIÓ Tema 11

AMPLIACIÓ TEMA 11. Objectes d'aprenentatge i llicències en Internet

El concepte d'objecte d'aprenentatge, de l'anglès learning object, fa referència als recursos per a l'aprenentatge, que es preparen per a reutilitzar-los. Aquesta preparació la poden fer els mateixos autors del recurs, però també pot ser una adaptació de recursos previs per a fer-los més reutilitzables.
http://bit.ly/24OhYG7
Un objecte d'aprenentatge és un recurs digital preparat especialment per formar part de cursos o altres experiències formatives. No obstant això, hi ha més que el simple propòsit educatiu que fa que un determinat recurs web siga un objecte d'aprenentatge: l'orientació a reutilitzar-lo.
Un objecte d'aprenentatge és:
  •  Una entitat informativa digital desenvolupada per a la generació de coneixement, habilitats i actituds que té sentit en funció de les necessitats del subjecte i que es correspon amb la realitat.
  • "Un recurs digital que pot ser reutilitzat per a ajudar en l'aprenentatge."
  • "Una entitat, digital o no digital, que pot ser usada per a l'aprenentatge, educació o entrenament"
  • "Fragments interactius de e-learning, orientats a la Web i dissenyats per a explicar un objectiu d'aprenentatge independent"
  • "Una entitat digital, autocontenible i reutilitzable, amb un clar propòsit educatiu, constituït per almenys tres components interns editables: continguts, activitats d'aprenentatge i elements de contextualització. A manera de complement, els objectes d'aprenentatge cal que tinguen una estructura (externa) d'informació que facilite la seua identificació, emmagatzemament i recuperació: les metadades"(Chiappe, Segovia, & Rincon, 2007)
El nul cost de reproducció dels materials digitals, i l'àmbit global de les xarxes, fa possible una forma de reutilització dels recursos digitals existents. Respecte a l'economia d'objectes d'aprenentatge, Stephen Downes, un expert a l'àrea, posa un èmfasi clar en el cost de producció dels materials, i les economies generades per la reutilització, però per a altres autors, modelar els continguts didàctics en forma d'objectes d'aprenentatge proporciona un benefici molt important en termes de cost, temps de desenvolupament i eficàcia de l'aprenentatge
http://bit.ly/1UW93j9
L'ús d'objectes d'aprenentatge permet reduir el temps emprat en la cerca i l'accés als recursos didàctics, i facilita així la creació de nous continguts en format electrònic. Per tant, es pot considerar que, a més de les raons econòmiques, hi ha raons tècniques significatives que justifiquen el disseny de recursos didàctics en forma d'objectes d'aprenentatge reutilitzables:
  • Flexibilitat. Si el material es dissenya des d'un principi per a reutilitzar-lo en diversos contextos, serà més fàcil de reutilitzar que altres materials dissenyats a la manera tradicional, ja que aquests últims s'haurien d'adaptar a cada nou context.
  • Personalització. Els recursos dissenyats per a reutilitzar-los són ideals per a elaborar materials didàctics a mida. Els materials reutilitzables faciliten l'elaboració i planificació de l'aprenentatge basat en capacitats, un model en auge que representa una alternativa a la formació tradicional. Aquest model propugna l'adquisició de certes competències, independentment de la disciplina a què pertanyin.
  • Uniformitat. Reutilitzant materials validats per l'organització es garanteix la uniformitat en els continguts. Així, un objecte d'aprenentatge que conté informació biogràfica sobre un personatge històric permet a una companyia garantir que la informació sobre aquest personatge serà sempre la mateixa, independentment del curs de formació seguit pels seus treballadors (suposant que es fa referència a aquest personatge en diversos cursos de formació).
  • Rapidesa. Els materials reutilitzables acceleren el procés de creació de nous continguts, ja que eliminen la necessitat de crear des de zero els materials una vegada i una altra.
http://bit.ly/24SsBer
Pel que fa a les llicències d'accés lliure, destaquen Creative Commons i GNU. Creative Commons (CC) és una organització sense ànim de lucre dedicada a reduir les barreres legals per a compartir treballs creatius. Alguns dels seus avantatges són:
- Ajuda en el procés d'equilibrar drets de l'autor i de l'usuari.
- Relació més directa entre autor - usuari.
- Llicència estandarditzada (alguns drets reservats).
- Fomenta l'accés lliure i gratuït d'obres a Internet.
- Compatible amb altres llicències (copyright, copyleft).
- L'autor/a decideix com i en què condicions explotar la seva obra.
- Contribueix a l'enriquiment dels commons.
- Plataforma de llançament de l'obra d'artistes principiants.
- Facilitat d'interceptar "infractors".
- Compatible amb la normativa espanyola de Propietat Intel·lectual (LPI) que contempla - principalment 4 drets: atribució, integritat, divulgació, explotació.
- L'explotació té 4 manifestacions: reproducció, distribució, comunicació pública i transformació.
http://bit.ly/1UWcl5V